JOB DESCRIPTION

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Type de poste : Temporaire

*Le nombre de postes sera déterminé en fonction du nombre d'élèves inscrits au programme.

Nature du poste : Appui à l’encadrement d’un groupe à âges multiples (maternelle à la 6e année)

Endroit : Hearst

Affectation pour année scolaire en cours : 28 septembre 2026, 26 octobre 2026, 27 novembre 2026, 29 janvier 2027, 15 au 19 mars (congé du mois de mars), 16 avril 2027, 11 juin 2027

Heures de travail : 7 h 30 à 16 h 30 (incluant 1 heure de dîner)

Date d’entrée en fonction : Septembre 2026

Date de fin: Juin 2027

Taux horaire : 19 $ / heure

Langue de communication : Français

Sommaire du poste:

Sous la supervision de la personne responsable du camp de jour, l’étudiant ou l’étudiante en appui contribue au bon déroulement des camps de jour offerts lors des journées pédagogiques. La personne appuie l’équipe en place dans la supervision des élèves, l’animation des activités et le maintien d’un milieu sécuritaire, stimulant et bienveillant, en cohérence avec les valeurs et les attentes du Conseil scolaire.

FONCTIONS:

• Appuyer l’équipe responsable dans l’animation des activités prévues lors des journées pédagogiques;
• Assurer la supervision des élèves en tout temps, conformément aux consignes et aux normes de sécurité;
• Soutenir le respect des horaires, des routines et des règles établies;
• Participer à la gestion quotidienne du groupe;
• Intervenir de façon appropriée, en collaboration avec la personne responsable, lors de situations de gestion de comportements ou d’urgence;
• Contribuer à maintenir un climat positif, respectueux et inclusif.

COMPÉTENCES ET EXIGENCES RECHERCHÉES:

• Étudiant.e universitaire, collégial ou secondaire (minimum 16 ans);
• Intérêt marqué pour le travail auprès d’enfants d’âge scolaire;
• Expérience en animation ou en supervision d’enfants (atout);
• Bonnes habiletés relationnelles et sens des responsabilités;
• Faire preuve de discrétion, respecter et maintenir la confidentialité dans le cadre de ses responsabilités;
• Faire preuve de débrouillardise, d’organisation et de fiabilité;
• Capacité à travailler en équipe et à suivre des directives;
• Approche bienveillante, inclusive et axée sur le bien-être des élèves.

En vertu du règlement 521-01, toute personne employée auprès du CSCDGR doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avec vérification auprès du secteur vulnérable émis six (6) mois avant d’entrer en fonction. Il s’agit d’une condition essentielle d’emploi.

En vertu du paragraphe 24 (1) du code des droits de la personne en Ontario, le CSCDGR, préfère, en matière d’emploi, des candidates et candidats de foi catholique romaine et d’expression de langue française.

Dans le respect de la Loi de 2005 sur l’accessibilité pour les personnes handicapées de l’Ontario, le CSCDGR rend disponibles des mesures d’adaptation durant son processus de sélection.

Pour être admissible, votre candidature doit comprendre un curriculum vitæ et une lettre de motivation rédigés en français.

Tout en vous remerciant de votre intérêt, nous tenons à préciser que nous ne communiquerons qu’avec les candidates et candidats retenus aux fins d’entrevues.

« Nous souscrivons à l’équité en matière d’embauche »